Евгений Водолазкин советует книги к прочтению и говорит о Пушкине
К прочтению
Ученикам старших классов я бы посоветовал прочесть роман Владимира Шарова "Репетиции". Это выдающийся текст, как мне кажется, вполне доступный для понимания старшеклассниками. Он посвящён двум важнейшим для Шарова темам: истории и вере. Вообще мне кажется, что исторические книги в старшей школе являются важным чтением.
Я бы порекомендовал также роман Леонида Юзефовича "Самодержец пустыни" и в каком-то смысле продолжающий его роман "Зимняя дорога". Это замечательные вещи, помогающие ответить на очень важные вопросы — о смысле истории и её ритме.
Назову также роман Алексея Варламова "Душа моя Павел". Это прекрасный образец так называемого романа воспитания. В чём-то он напоминает древнюю "Повесть о Варлааме и Иоасафе": молодой человек (в романе Варламова — первокурсник филфака) постепенно понимает, что жизнь имеет не только солнечную сторону.
Для школьников среднего возраста я бы посоветовал повесть Валерия Былинского "Июльское утро". Это не "большая" история, не история государства, а "малая" — семейная. Такая история, по моему убеждению, прежде всего и формирует человека. Также всячески советую прочитать роман Григория Служителя "Дни Савелия". Это добрый, умный и прекрасно написанный роман о московском коте. Но и о людях, конечно.
Младшим школьникам я бы порекомендовал прочитать роман Даниэля Дефо "Робинзон Крузо". В каком-то отношении это евангельская история блудного сына. Эту книгу можно прочитать в раннем возрасте, а потом перечитывать всю жизнь.
○ ○ ○
О Пушкине
Когда говорят о чём-то, что любят все, у мыслящих людей возникает чувство протеста. Все любят, а я нет. И единственное исключение в этом правиле — Пушкин. Могут раздражать те, кто его славословит, но только не он сам. Пушкин ни у кого не вызывает отторжения. Гениальный поэт? Да, но не только. Тут сошлось: гений, личность, судьба. Он обладал удивительными человеческими качествами: храбрый, мудрый, эпикурействующий, фантастически обаятельный, остроумный. Он прожил яркую жизнь, трагически и безвременно оборвавшуюся. Пушкин был убит, он мученик, а на Руси всегда мучеников почитали. Кроме того, он очень светлый, звеняще чистый, несмотря на браваду в молодости. Вспомним его прозу, "Станционный смотритель", "Капитанская дочка", "Дубровский". Очень нравственна, но совершенно не дидактична: он не прессует, делайте так, а так не смейте, просто показывает, как можно было бы поступить. Есть авторы назидательного толка, вроде всё правильно сказано, но от их нравственности тошнит, слишком отчётливо видишь палец у своего носа. Пушкин — очень ненавязчивый писатель, он приглашает к диалогу, к совместному размышлению, и это очень по-русски.
Ученикам старших классов я бы посоветовал прочесть роман Владимира Шарова "Репетиции". Это выдающийся текст, как мне кажется, вполне доступный для понимания старшеклассниками. Он посвящён двум важнейшим для Шарова темам: истории и вере. Вообще мне кажется, что исторические книги в старшей школе являются важным чтением.
Я бы порекомендовал также роман Леонида Юзефовича "Самодержец пустыни" и в каком-то смысле продолжающий его роман "Зимняя дорога". Это замечательные вещи, помогающие ответить на очень важные вопросы — о смысле истории и её ритме.
Назову также роман Алексея Варламова "Душа моя Павел". Это прекрасный образец так называемого романа воспитания. В чём-то он напоминает древнюю "Повесть о Варлааме и Иоасафе": молодой человек (в романе Варламова — первокурсник филфака) постепенно понимает, что жизнь имеет не только солнечную сторону.
Для школьников среднего возраста я бы посоветовал повесть Валерия Былинского "Июльское утро". Это не "большая" история, не история государства, а "малая" — семейная. Такая история, по моему убеждению, прежде всего и формирует человека. Также всячески советую прочитать роман Григория Служителя "Дни Савелия". Это добрый, умный и прекрасно написанный роман о московском коте. Но и о людях, конечно.
Младшим школьникам я бы порекомендовал прочитать роман Даниэля Дефо "Робинзон Крузо". В каком-то отношении это евангельская история блудного сына. Эту книгу можно прочитать в раннем возрасте, а потом перечитывать всю жизнь.
○ ○ ○
О Пушкине
Когда говорят о чём-то, что любят все, у мыслящих людей возникает чувство протеста. Все любят, а я нет. И единственное исключение в этом правиле — Пушкин. Могут раздражать те, кто его славословит, но только не он сам. Пушкин ни у кого не вызывает отторжения. Гениальный поэт? Да, но не только. Тут сошлось: гений, личность, судьба. Он обладал удивительными человеческими качествами: храбрый, мудрый, эпикурействующий, фантастически обаятельный, остроумный. Он прожил яркую жизнь, трагически и безвременно оборвавшуюся. Пушкин был убит, он мученик, а на Руси всегда мучеников почитали. Кроме того, он очень светлый, звеняще чистый, несмотря на браваду в молодости. Вспомним его прозу, "Станционный смотритель", "Капитанская дочка", "Дубровский". Очень нравственна, но совершенно не дидактична: он не прессует, делайте так, а так не смейте, просто показывает, как можно было бы поступить. Есть авторы назидательного толка, вроде всё правильно сказано, но от их нравственности тошнит, слишком отчётливо видишь палец у своего носа. Пушкин — очень ненавязчивый писатель, он приглашает к диалогу, к совместному размышлению, и это очень по-русски.